El número: ¿Cómo estimular el pensamiento matemático en los niños?
Objetivo general: Conocer el proceso de adquisición del número en el niño para tener acceso a conceptos matemáticos más complejos y un desarrollo socioemocional estable. Destinatarios: DOCENTES Descripción: La mecanización de los procesos matemáticos a través de actividades memorísticas ha provocado el rechazo de los alumnos hacia este campo de aprendizaje, generando apatía y fractura…
