Objetivo general:
Ofrecer a los docentes de primaria las herramientas que fortalezcan sus competencias para atender las necesidades derivadas de su práctica profesional, así como para reflexionar sobre su papel de mediadores y replantearse nuevas formas de intervención didáctica, considerando los elementos curriculares establecidos en los planes y programas vigentes.
Destinatarios:
DOCENTES
Descripción:
En el marco de la sociedad del conocimiento, el docente de primaria está comprometido con la formación de personas íntegras, emprendedoras y críticas con su entorno, por ello, las exigencias en torno a la práctica educativa actual requieren el desarrollo de estrategias didácticas innovadoras y creativas que aporten elementos para mejorar el desempeño y el mejoramiento de los procesos formativos. La propuesta está orientada hacia el desarrollo de ambientes de aprendizaje que promuevan la resolución de problemas, el abordaje de los contenidos curriculares y la evaluación de las habilidades, saberes y actitudes con base en instrumentos que integren indicadores, niveles de dominio y productos de aprendizaje. Lo anterior deberá considerar la elaboración de un proyecto de enseñanza que contenga un diagnóstico fundamentado, estrategias didácticas y actividades de aprendizaje en el aula, así como diversas estrategias o técnicas de evaluación.
Temario:
- Mediación y logro de metas de aprendizaje
- Planeación didáctica y estrategias para mejorar la calidad educativa en el aula
- Diseño de instrumentos de evaluación para mejorar los procesos de aprendizaje y el desempeño docente
Duración:
40 hrs.
