Objetivo general:
Aportar elementos teóricos y metodológicos que permitan al docente de matemáticas en servicio diseñar, implementar y evaluar estrategias didácticas para la enseñanza de las matemáticas sustentadas en el enfoque didáctico de resolución de problemas, lo que contribuya a la mejora de los aprendizajes definidos en el programa.
Destinatarios:
DOCENTES
Descripción:
El curso se orienta a fortalecer los conocimientos y habilidades profesionales de los docentes de secundaria en servicio mediante el análisis del enfoque pedagógico de matemáticas, el tratamiento de algunos contenidos programáticos y el diseño de estrategias didácticas e instrumentos de evaluación que buscan promover la mejora de la práctica docente y los aprendizajes de los estudiantes. Resalta en el desarrollo de este curso, el uso de la resolución de problemas como sustento de las estrategias didácticas y la implementación de un enfoque socioformativo que estructura e imprime la dinámica a cada uno de los módulos.
Temario:
- Las estrategias didácticas desde el enfoque pedagógico de las matemáticas.
- La evaluación en el aprendizaje de las matemáticas.
Duración:
40 hrs.
